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[부모교육 theory ] 번(Berne)의 교류分析(분석)

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작성일 22-12-18 23:33

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TA는 개인의 성장과 변화를 위한 성격theory(이론)이며, 체계적인 심리치료theory(이론)으로
서 성격theory(이론), 의사교류theory(이론), 아동발달theory(이론), 심리치료theory(이론) 등을 내포하고 있다(Stewart &
Joines, 1987 : 3).
번의 theory(이론)은 부모교육을 목적으로 하지 않았으나, 그의 저서가 인간관계를 보다 깊게 이해하는 데 도움이 되었으며 따라서 부모-자녀관계를 improvement하려고 하는 사람들에게 계속 관심이 되었다.
설명

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[부모교육 theory(이론)] 번(Berne)의 교류analysis

목차

* 번(Berne)의 교류analysis

Ⅰ. 배경

Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해

Ⅲ. 부모교육의 원리

1. 인성의 자아구조
1) 아동자아상태의 발달
2) 성인자아상태의 발달
3) 부모자아상태의 발달
2. 상호교류의 생활자세
1) 나는 옳다 - 너도 옳다
2) 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3) 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 않다

Ⅳ. 부모교육 program의 운영 실제

* Reference List
* 번(Berne)의 교류analysis

1) 배경

교류analysis(Transactional Analysis : TA) theory(이론)은 의사소통과 상호교류 방법을 improvement시키기 위한 목적에서 1950년대에 미국의 정신의학자 에릭 번(Eric Berne)이 개발한 심리치료의 한 방법이다. 번이 세상을 떠난 후 어려운 그의 theory(이론)을 대중화하는 데 공헌한 저서로는 다음이 있따 어려운 theory(이론)을 일반인에게 쉽게 알리는 저서인 헤리스(Herris)의 나도 옳고 너도 옳다(I`m OK, You`re OK)(1969), 심리치료뿐만 아니라 부모-자녀관계를 향상시킨 저서인 제임스와 존스워드(James, M. & Jongeward)의 성공하기 위해 태어났다(Born to Win) (1971), 당신은 `안녕하세요`라고 인사한 다음에 무슨 말을 하나요? 등이 있따

2) 부모-자녀관계에 대한 견해

번은 인간을 다른 사람과의 사회적 상호관계를 이해하고, environment과의 상호작용을 통해서 자신을 변화…(skip)

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